BAFÔMETRO

Envolvendo o assunto "álcool na adolescência", foi desenvolvida uma experiência pelos alunos da EEB de Meleiro, que foi a construção de bafômetros, serviu para mostrar efeitos da bebida no organismo. A atividade escolar reuniu a turma do 3º ano Not. do Ensino Médio. Entre eles jovens que pretendem obter a carteira de motorista neste ano. Para a confecção de quatro equipamentos foram utilizados balões, tubos plásticos, giz, rolhas, algodão, água e soluções ácidas. Foi testado o grau de teor alcoólico de bebidas comuns: whisky, vinho, cachaça e do álcool de cereais.

O experimento, que aconteceu no laboratório da escola. A construção do bafômetro foi precedida por debates em sala de aula, e o trabalho prático deverá surtir maior efeito avaliou o professor de Química Augustinho Biff, que coordenou a experiência.

Nos bafômetros, os alunos puderam conhecer o funcionamento do aparelho e classificar os níveis de teor alcoólico de cada bebida, por comparação, quanto maior a concentração de álcool, mais azul fica o giz. Em contato com partículas de álcool no ar, o giz umedecido com a solução ácida muda de cor. De laranja ( sem álcool), passa a azul acinzentado em poucos minutos, devido à reação do composto químico ao contato com o álcool. A intensidade da cor é proporcional ao teor de álcool no ar exalado dos balões. Sem álcool, o giz permanece com a mesma coloração após a passagem do ar pelo tubo.

“Esse bafômetro é bem sensível na detecção do álcool. Ele pode ser utilizado, pois é eficaz, mas é apenas qualitativo, e não quantitativo. Isso significa que ele apontará a presença de álcool, mas não a quantidade” - explica Augustinho.